Uhr lesen

Ordnungsschwelle
16. September 2020
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Uhr lesen, Entwicklungsstand ca. 2. Klasse
Wenn wir eine Uhr ablesen, so setzt sich dieser Vorgang zusammen aus mindestens folgenden elementaren Verarbeitungsprozessen:

  • Die räumliche Stellung der Zeiger zueinander und zu den Ziffern muß richtig analysiert werden (räumliche Beziehung von Winkeln, räumliche Wahrnehmung)
  • Die Ziffern müssen in ihrem Zahlenwert verstanden werden (Menge-Zahl-Verständnis)
  • Es muß die Zeitvorstellung vorhanden sein.
  • Es muß in die räumliche Analyse der Zeigerstellung das “Wissen” eingebracht werden, daß die Zeiger von links nach rechts laufen – eben im Uhrzeigersinn.
  • Die Uhr muß als Uhr erkannt werden.
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